研发构想

 

老师们在自然科学及工艺学教学时,经常碰到一些难以让学生理解的理论,如物理学,其中学生们最感乏味的是电磁学,虽
然有对化学及生物感兴趣不少,但物理学的难学让他们放弃理科去选择其他学系。老师也想增加仪器试验来改善教学方法,但
教学仪器昂贵,校方经费所限难以照顾,材料的欠缺也无法让学生自行制造试验仪器。

) 换个思考方法,尽可能在我们日常生活范围寻找材料来制造上述教学实验仪器,从而解决经费问题。。这
就是使用废弃硬盘制造器材的出发点!这 些摘下来的硬盘很少重复利用,一般都处理到物资回收站 将金属拆下,
最终经过高温溶解作为循环原料 , 这个回收过程消耗人力及大量热能 ,造成环境污染 ,直接用以制造器材就不必进入回收处理环节,
既节能也环保 ,给地球降温。

这些旧硬盘一般还能使用 , 里面的两个组件 1。含有电磁线圈,带读写磁头的传动手臂 。2。一对强力的永久磁铁。这
两个组件通过电能与动能之间的相互转化,能制造出20多种功能器械  。     在老师的引导下,给予学生们创作思维,将
为学校研制各种器材,或实验仪器用于物理课的教学实验。

在泰国,每天都有替换下来的硬盘数千近万件,学校可向各个团体,社会大众及家长们要求捐献,给学校提供教学,研
发各种器材作原料,将为学校节约经费,启发学生的科研创作,学生能充分领略循环经济的必要,一举多得!